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那些你所需要的托福锦囊

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发表于 2019-2-27 20:47:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
  作为一个每年至少3次托福,2次SAT考试的重度考试癖患者,从每年二月开始,心理压力巨大。不是自己要考试,是自己的学生,从这个周末开始,要陆续开始考试。
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2 N' @/ h5 X: c* O- I$ g7 q$ A: l" l  从二月开始,我们给学生办集训营、点题班、搞模考,判作文,外加心理按摩,再也不说“下次单词抽测率低于90%的话,留堂1小时”“再不把跟读录音发过来,下次别来见我”,开始“我预感这次你一定100+!”“没事,万一没上80,6月份再考!”一月大灰狼,二月喜羊羊。我们不止一面,需要哪面给哪面。
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  北京新东方北美项目部史老师的锦囊
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  【阅读】
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4 @; H  N. t& h# Q5 u, Q  1.回归文字,弄懂是王道。
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7 ~# t; ~6 q, [+ Q7 C' D3 Z8 l0 p  别妄想少读,越想读的少,越读不懂,也不要跳读,老老实实按顺序读。这是最容易读懂和做对题的方法。必然会有不认识的单词,怎么办?抓文章主线,我叫flow of ideas,抓住这个flow,会读出速度感和愉悦感,个别单词不认识,根本无所谓。
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  2.一定要背佛脚词。6 c5 t+ ^! N, [- H) ]; \% R
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  词汇题解决好,大省时间。解决不好,丢分特别容易。很多阅读28、29的大神,丢分只丢词汇题。
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) p" z& O* Z/ w9 i5 R3 f% j  【听力】% Q4 B; R& S9 V% L- h. e

* x3 ]/ X, {) i# b! P# |  1.题文同步。" }# Z) D1 m. w6 f
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  笔记记好,分清顺序,把笔记对应到具体题目,实在没听出来,就在笔记中找。" n& c4 {% V. [
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  2.主旨题。2 `2 v" @1 F5 f
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  如果觉得所有选项都不对,先排除有具体细节的。主旨题,本来就是文章意思的概括,出现具体细节,大概率不对。
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/ f( q1 j' ^5 v, ?4 s  【口语】
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  1.不一定非要2个分论点。: c8 G3 c1 ?" t/ f0 ^' e

+ y9 G7 Y5 e6 F4 v  攻其一点,不及其余,也没有问题。只有一个点,但有充足的细节和例子,尽管说。! q8 }1 J, V6 n: n- k
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  2.说不完没关系。
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( n9 j/ E8 r5 G; x7 S% M2 H( C6 s7 V6 R  心态不要崩。打分依据的是你说出的内容,而不是没有说出的。我去年10月在汇佳考试,口语也没有说完,结果出来满分30。/ q3 F" `/ p$ E- z' O
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  3.综合题的阅读材料千万别说多。
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  控制在15秒之内,否则后面时间铁定不够。3 h# L' B# X+ L* }
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  【写作】3 p/ _4 a) G& J
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  1.不用纠结,举例子还是说理。
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  考场上哪个顺,写那个。能举例就举例,能说理就说理。举例卡住,立刻转说理,说理词穷,立刻举例。7 o/ M" ?2 k$ y* I6 l2 p
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  2.不确定的情况下,用最直白的表达。
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  千万不要用高大上的词,大概率你会把考官绕晕。上周给学生看作文,the software’s function is unitary. 这软件的功能单一。Unitary不能这么用,接写the software has only one function就完了,简单清楚。
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  \$ T( {# P6 E& i( `  3.随时检查有无跑题。& ]7 U2 p8 u/ w& K& e3 `) o' k
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  特别是遇到自己曾经准备过的材料,千万不要心中大喜,咣咣朝上扔,一定想是否贴切。
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/ s5 b$ T2 c6 S2 c  沈老师的阅读锦囊. ]3 o7 w5 o, ^" g2 `; d
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  1.做题和精读文章时,多站在出题人的角度去思考文章,这样能预判陷阱,尽快识别错误选项。
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  K* s) L/ W, u+ E+ n% `3 j, F  例如(包括但不限于):(1)当出现分类,需要做好两个类型特点的辨析,常见易错点就是混淆两者。(2)选项中断章取义、主语偷换。(3)长难句通常都会作为考点,如果前文没有出题,则最后小结题选项中出现的可能性非常高。段落也是如此,前文未出题的段落或者段落的一部分,最后也会设置选项考察,不要漏读。$ I, x0 `. p. A+ a- o* B3 w- z
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  2.由于托福的文章是节选的,所以偶尔会出现逻辑和信息方面的跳跃,遇到这种情况,尝试记忆下来即可,或者优先解题。不要花费较长的时间强行梳理逻辑关系。7 M! l! B! \5 n% h. P

: X0 I; b$ V7 X, z7 K  3.生物题材的文章,肯定会出现较多的学术概念,但原文中通常会给解释,尽量利用这些解释加以记忆(不能跳过和无视括号里的解释);另外很多生物的名字也要尝试记忆,不必翻译为中文,只要搞混就行。3 X, A8 B4 p0 K8 v$ c  ?

) h- D' c" a) L4 @& l  王老师的听力锦囊
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  1. 架构永远大于细枝末节。听力讲座的套路非常明确,尤其是名词解释型文章,段落内部的构成通常是术语+学术解释+常用语解释+例子/故事/问答。首先抓论点,其次抓核心细节。) A5 Q# t# t# a- H+ N& B
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  2. 定位词和笔记的对应关系是救命良药。直接选择大于排除,根据题干核心词直接想答案,选项没有对应的情况下,和笔记进行对应。切忌上来就进行排除和选项间比对,极易陷入选项陷阱。
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  3. 对话关注问题和结论;生命科学关注细节考点;自然科学关注考前学科词汇背诵;艺术类小心重听和态度;社会科学关注实验。! Q1 l# t# }9 p: v" \& y

* f  _4 n7 q  k3 z/ s; H/ G  邱老师的口语锦囊
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) E2 u, ]; X' n+ X  1. 观点天花乱坠无拓展。
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* }. ?8 |, }/ o  此条适用于思维天马行空,无限发散,创造力无穷类型选手,也适用于仓皇失措,绝地求生类型选手。做过独立任务的同学都知道,题干最后总是不会忘记提醒你要use specific details and examples to support your response但是好多同学每当听到哔声响起,无论是要想展示自己的观点丰富贮藏还是惊慌失措能想到啥就说啥,总会出现45秒之内塞进了4、5个观点的情况,独立任务止步3分,万年不破。
) c, x9 @! w. o* K
# o/ b* W4 p9 T  以前屠托圈里总是流传着一个江湖传说,独立任务一定要说2个观点,今天想要击破一下谣言,可以负责任的告诉你1个观点和1个例子不光足以答题,更是高分制胜关键。在话题发展维度上确定你能否拿到高分的永远不是你的观点数量,而是你能够在规定时间内填充进去的观点逻辑拓展信息量。+ `! J: k( ]: o' c6 K; Z: B2 w6 A

5 m9 e1 H' e& z3 M  2. 眼高手低不会说。8 K" A- j/ I( ?9 G4 J+ C" X  K

2 ]. Z" X' H% Y1 Z) X  此条适用于心系国家,刚正不阿,思想造诣极高类选手。准备个口语独立任务只能想到国际关系,人生哲学等等无法在短时间内用英语表述出的话题,出现思维程度和语言程度的极度不匹配,最后展示的成品是45秒的生编硬造,矫揉造作。大家备考过程中要努力把自己的语言层次上拉,但是考场发挥时一定要学会把自己的思想层次拉低,般配的才是最好的。% m) U) m  c! ]& P: W, S! o
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  任老师的写作锦囊
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  千万不要跑题。
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  要做到不跑题,考前需要研究“机经”,把常见的题目类型解题思路一一梳理清楚;然后在考场上忘掉这些分类,只针对考试题目中的各种限定答题。我们只有一个任务:表明自己的立场并说清楚理由。在论述的过程中,我们可以各种方法,但所有这些的前提,都是不跑题。4 l* C) J8 u6 }$ z" M

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